一個(gè)優(yōu)秀者并不是天生優(yōu)秀,而是在人生修行的路上,不斷提升自我、沉淀自我,作為一個(gè)教育者更是如此。2021年11月18日下午聾部低年級(jí)全體教師在數(shù)學(xué)名師工作室舉行了本學(xué)期第二次年級(jí)段思想道德建設(shè)會(huì)議。本次會(huì)議由年級(jí)副段長(zhǎng)秦晗主持,主題是如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師、班主任、輔導(dǎo)員。
做一名優(yōu)秀的教師——濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校
聽障小學(xué)部思想道德建設(shè)會(huì)議
一個(gè)優(yōu)秀者并不是天生優(yōu)秀,而是在人生修行的路上,不斷提升自我、沉淀自我,作為一個(gè)教育者更是如此。2021年11月18日下午聾部低年級(jí)全體教師在數(shù)學(xué)名師工作室舉行了本學(xué)期第二次年級(jí)段思想道德建設(shè)會(huì)議。本次會(huì)議由年級(jí)副段長(zhǎng)秦晗主持,主題是如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師、班主任、輔導(dǎo)員。
會(huì)議有四項(xiàng)議程:個(gè)人發(fā)言;學(xué)習(xí)文章;學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡;暢所欲言。
第一項(xiàng)是圍繞會(huì)議主題教師發(fā)言,秦晗老師交流的“做一名優(yōu)秀的教師”:把特殊的愛獻(xiàn)給特殊的孩子,無所保留,做一個(gè)踏地而行的教師。張利敏老師交流的“做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員”:她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)具備專業(yè)的科學(xué)知識(shí),淵博的學(xué)識(shí)。武春麗老師交流的“做一名優(yōu)秀的教師”:讓我們學(xué)會(huì)寬容,給學(xué)生多一點(diǎn)寬容,學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)自尊,多一點(diǎn)自省。初次擔(dān)任輔導(dǎo)員的范艷婷老師交流的“做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員”:如果說班級(jí)像一個(gè)大家庭,那么在這里,老師是家長(zhǎng),學(xué)生是孩子,孩子在家長(zhǎng)的關(guān)愛與呵護(hù)下,相親相愛。
王璐老師交流的“努力做一名優(yōu)秀的教師”:老師的愛與溫度是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。努力用愛溫暖下一代的心靈。萬紅梅老師交流的“如何做一名優(yōu)秀的班主任”:學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生信任你,尊敬你,有效的管理好一個(gè)班集體。肖瑞平老師交流的“怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員”:班級(jí)工作復(fù)雜多樣,要求輔導(dǎo)員必須細(xì)心、耐心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。楊秋艷老師交流的“做一個(gè)有溫度的教師”:用一顆溫和的心,說一些溫暖的話,為學(xué)生做一著溫暖的事。
第二項(xiàng)是秦晗老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《優(yōu)秀教師的六種核心品質(zhì)》。優(yōu)秀的教師除了要有嫻熟的教學(xué)技巧外,還應(yīng)該擁有一些核心品質(zhì):富有愛心、尊重學(xué)生、善于反省、堅(jiān)守信念、善于溝通、頗有方法,這些品質(zhì)使優(yōu)秀教師散發(fā)出獨(dú)特的人格魅力,使教育變得更輕松、更美好。
第三項(xiàng)我們年級(jí)段一起學(xué)習(xí)了盧建文老師的先進(jìn)事跡,河南省教育廳發(fā)布的文章“盧老師,我們的眼睛借給你”。商丘市虞城縣站集鎮(zhèn)三中的盧文建老師,雙目近乎失明卻堅(jiān)持在講臺(tái)上站了27年,多年來借助妻子和學(xué)生的眼睛備課,他自創(chuàng)的快板教學(xué)法深受學(xué)生們的喜愛。每年資助貧困學(xué)生,已經(jīng)有二三十名學(xué)生接受了他的幫助。
第四項(xiàng)老師們暢所欲言,大家都被盧老師的先進(jìn)事跡所感動(dòng),力爭(zhēng)向盧老師學(xué)習(xí),干好本職工作,努力做優(yōu)秀教師、班主任、輔導(dǎo)員。
我們低年級(jí)段通過這次思想道德建設(shè)會(huì)提高了思想意識(shí),找準(zhǔn)了站位,大家會(huì)攜手共進(jìn),為特校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
撰稿:萬紅梅
攝影:低年級(jí)段全體老師
審核:祁學(xué)軍 秦晗
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