層林盡染季，春華秋實節(jié)。在這收獲的季節(jié)，市特校數(shù)學名師工作室全體教師帶著一份對數(shù)學教育執(zhí)著的追求，于10月27日上午開展了數(shù)學名師工作室“4+X”數(shù)學教師專業(yè)能力提升計劃的第16期活動，期間祁學軍副校長和趙宗彪主任也來到了活動現(xiàn)場指導我們的工作。本次活動的主題是“踐行新課標，分享新理念”，以求更好地領會和貫徹新課標，并切切實實地把新課標的理念和實質落實到課堂教學中。本次活動共分為四個環(huán)節(jié)。

　　第一環(huán)節(jié)：書面檢測。為強化學習效果，我們進行了書面檢測，從一張張書寫工整的試卷中，我們看到的不僅僅是良好的學習效果，更是老師們對待課堂教學嚴謹負責的態(tài)度。

　　第二環(huán)節(jié)：圍繞課程標準，闡述課堂設計理念。首先由殷秀嫻老師為我們帶來了《勾股定理》課堂設計理念，她從數(shù)學課程的性質、聽障學生的學習特點、啟發(fā)式的教學方法等方面開展了她的理念分享。

　　然后，劉俊梅老師為我們帶來了培智人教版教材《認識圖形》的課程設計理念。她從培智課堂應用生活來教育，為生活而教育，需要生活的教育闡述了自己的理念。

　　第三環(huán)節(jié)：分享學習課標心得體會。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。只有熟知新課標，我們的課堂教學才能有的放矢；只有掌握新理念，我們才能更好的駕馭課堂；只有經(jīng)過自己的思考和實踐之后，才會有心得體會。馮鑫老師和艾燕燕老師分享了她們學習新課程標準心得體會。

　　第四環(huán)節(jié)：評微促教。微型課堂即是教學基本功和教學素養(yǎng)的展示，也是我們教研活動中不同的體驗。劉會會老師為我們帶來了一節(jié)微課《比輕重》。

　　劉會會老師的微課結束后，大家從她的教學設計到課程理念，從專業(yè)素養(yǎng)到上課時的教風都進行全面的分析和中肯的點評。

　　相信通過本次活動，我們全體成員一定會將收獲的感悟和方法播撒在自己的課堂教學中，緊密結合課程目標扎實開展教學工作，綻放課堂的精彩，開出“智慧之花”，讓花香浸潤每個特殊孩子的心田！

撰稿：韓建利

攝影：楊秋艷

審核：祁學軍 楊秋艷